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最近在线教育非常火,互联网辅助教育俨然成为未来的一种趋势

有很多家长会问我:对于未成年人来说,在线教育课程靠谱吗?

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其实就本质而言,在线也罢,面授也罢都是知识传播的形式,只是传播的方法不同而已。

传统面授课程的优点是:

在授课期间,师生互动频繁,沟通更人性、更和谐。面授过程中,老师能通过很多方面了解学生的困难,一个表情、一个眼神,甚至一个小动作都能让老师猜到学生在想什么。

而学生对于学生来说,老师传达给自己的,不光是语言,还有动作、态度等,与此同时,也可以随时提问,现场的问题现场解决。最重要的是,面授课上,一群孩子共同学习而产生的那种整体氛围,对每一个置身其中的孩子都是一种无形的推动力量。

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在线课程的优点也很明显:

首先,收费低,这是最大的优点。在校相当多的一部分学生都是有补习需求的,而这其中很大一部分家长,面对高额的补习费只能望洋兴叹。而在线课从费用上,大大降低了补习的门槛,因为很多录播课或者直播课都是面向全国,有大量学生参与,平摊成本低,自然收费也低。

其次,在线课还有一个很大的好处,就是上课时间和地点不受限制,在自己家里,随便抽出几十分钟的空闲,就可以上一节课,节约了去培训机构所必须的往返时间。在外补过课的家长都知道,长期补习不仅要面对巨大的经济压力,更重要的是学生浪费的“非补课时间”太多了。星期天的早上,去补习班上一节两小时课,往往一早上就完全报销了,上完课回来刚好能赶上吃中午饭。

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这两种教育方式看似简单,一旦放在未成年人身上,就会显得格外复杂。因为对于未成年人来说,多数对于学习都是缺乏主动性的,甚至可以说绝大多数都处于“不得不学”的状态中。所以对于这样一个群体,除了课程的内容和质量之外,是否有一个外力能监督他执行到位,也很重要。在我看,这两者至少要各占50%。对于有些孩子来说,可能外力的监督作用甚至远大于课程本身的质量。

由此可知,如果您的孩子从小已经养成相对较好的学习习惯,半监督或者不监督的状态下,能够自觉学习课程,完成任务,那肯定要选择在线课程,既少花钱,又节省时间。可以总结为一句话:习惯好的孩子更省钱

如果您的孩子自觉性比较差,没人监督的情况下,会偷懒,不学习。那您如果想享受在线课程的便利与优惠,就必须自己牺牲时间去做好监督环节的工作,至于家长如何自己监督孩子学习英语,我后面会有一个专题来和大家交流,让您不懂英语,也能监督孩子学习。

但是如果您的孩子本身自觉性差,您又确实没有时间来监督他学习,那您只能找一个监管性强的老师或培训机构,来帮你同时完成教育和监督工作。可以总结为:自觉性差的孩子最好招一家要求严格的补习班。这就需要您擦亮眼睛,认清哪些个人或机构“既教又管”,而哪些是“只教不管”,避免学而无功,花冤枉钱。

随着教育水平的进步,很多好的培训机构已经在普及线上和线下相结合的“双师课堂”,一名教学水平高的老师远程在线授课,一名监督能力的强的老师组织孩子们在教师里认真听讲,听说取得了不错的效果。相信以后还会出现更多的学习方式,让我们的孩子们以后学得更方便、更经济、更效率。


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